招生对象：408课时
招生对象：晚班
招生对象：面授/视频
招生对象：致电咨询
课程详情：
课程班型：小班5-9人
总课时数：408课时
上课时间：晚间
使用教材：
采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材。
入学水平：词汇量2000以上，初三、高一学生或同等水平。
课程目标：能对抽象事物进行思考，能用英语接触雅思热点话题，能运用一定数量的从句
了解知识点的不同水平；听说读写重复性练习 应对实际场景的练习；听懂关于某一话题的对话或访谈
1.听力：培养对雅思写作话题的感性认识
2.写作：接触雅思口语各种话题，锻炼表达观点的能力
3.口语：雅思起步初级语法如情态动词、程度副词、简单句等
4.语法：积累雅思各类话题素材，同时把握文章大意及细节
5.阅读：雅思预备初级语法，了解间接引语、条件句等
课程大纲：
单元一
休闲活动；世界各国；描述将来会发生的事；过去分词；现在完成时；描述过去的经验
单元二
熟悉并掌握现在完成时；描述现在发生的事；音乐；在机场；旅游；乘飞机旅行
单元三
过去进行时；一般过去时；引用、引言；描述过去发生的事；讲故事；交通工具
单元四
连接词；情态动词；代词；描述可能性；描述图片；情感；画画；个人物品
单元五
了解将来时；现在进行时； 描述将来发生的事；科幻小说、电影；环境问题
单元六
零条件句；祈使句；第一条件句；讲条件；打电话；使用email、聊天室等；地理特征
单元七
代词；转述、复述；描述现在的事实；提出请求；提出借口；描述习惯；作概括；家务事；犯罪和罪犯
单元八
转述、复述；转述别人问的问题；表达目的；表达情感；常见表达方式；描述人物；描述朋友、友谊
单元九
第二条件句；限定性定语从句；描述想象中的场景；工作面试；职业；市场调查
单元十
第三条件句；状语；处理困难的事情；复合动词；数学测试；记忆力测试；提高记忆力；描述后悔的事
单元十一
被动语态；非限定性定语从句；描述过程；计划一个露营；露营；小组讨论
单元十二
过去时被动语态；现在完成时被动语态；将来时被动语态；代词；描述过去的事情；组织活动；团队合作；极限运动
